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1 強(qiáng)化物由自身提供的這類行為叫做（）

2 人們通過感覺系統(tǒng)來感知和認(rèn)識(shí)世界，（）在獲得感官系統(tǒng)傳遞來的信息后，對(duì)這些信息做出即時(shí)的處理，過濾或屏蔽不重要的信息、組織有用的信息，然后通過大腦指導(dǎo)人的情緒和行動(dòng)。

3 數(shù)據(jù)對(duì)于康復(fù)教育的用途（）

4 好的教學(xué)是（）

5 輔助方法的使用標(biāo)準(zhǔn)（）

6 家長在得知孩子患有孤獨(dú)癥后，一般會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：（）

7 因?yàn)轲I了，說出了“餅干”，屬于哪種語言行為（）

8 離散式單元教學(xué)適合什么樣的場景（）

9 孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員不應(yīng)因（）等歧視孤獨(dú)癥兒童及他們的家庭。

10 行為強(qiáng)化，指的是某特定行為在發(fā)生時(shí)總是跟隨著（）的出現(xiàn)，于是該行為在未來發(fā)生的頻率增加

感統(tǒng)康復(fù)師考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)