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判斷題

經皮質混合性失語復述差。

答案：錯誤

判斷題

語言治療適應癥包括行為障礙。

答案：錯誤

問答題

簡述Broca、Wernicke、命名性失語失語的臨床表現(xiàn)及病灶。

答案：⑴Broca失語的臨床特征主要表現(xiàn)為表達障礙明顯于理解障礙，病灶位于優(yōu)勢半球額下回后部三分之一的Broca區(qū)；

填空題

語言治療最終目的（）。

答案：最大限度地恢復患者的社會交往能力

判斷題

言語失用是一種運動程序障礙

答案：正確

名詞解釋

功能性構音障礙

答案：是指發(fā)音錯誤表現(xiàn)為固定狀態(tài)，但找不到明顯原因的構音障礙，臨床上多見于兒童，特別是學齡前的兒童

問答題

語言發(fā)育遲緩訓練原則有哪些？

答案：1.以所評定的語言發(fā)育狀況為訓練的出發(fā)點
①在同一階段內橫向擴展
②向下一階段水平縱向上升
2....

問答題

簡述常見的構音障礙異常。

答案：⑴省略；⑵置換；⑶歪曲；⑷口唇化；⑸齒背化；⑹硬腭化；⑺齒背化；⑻送氣音化；⑼不送氣化。

單項選擇題

下列哪項不是針對軟腭抬高的方法（）

A.用力嘆氣
B.用壓舌板輔助抬高軟腭
C.舌運動訓練
D.用軟毛刷刺激軟腭
E.用冰塊刺激軟腭

單項選擇題

屬于流利性失語的是（）

A.BroCa失語
B.完全性失語
C.命名性失語
D.經皮質混合性失語

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言語治療學章節(jié)練習(2020.05.27)

經皮質混合性失語復述差。

語言治療適應癥包括行為障礙。

簡述Broca、Wernicke、命名性失語失語的臨床表現(xiàn)及病灶。

語言治療最終目的（）。

言語失用是一種運動程序障礙

功能性構音障礙

語言發(fā)育遲緩訓練原則有哪些？

簡述常見的構音障礙異常。

下列哪項不是針對軟腭抬高的方法（）

屬于流利性失語的是（）

言語治療學章節(jié)練習(2020.05.27)

經皮質混合性失語復述差。

語言治療適應癥包括行為障礙。

簡述Broca、Wernicke、命名性失語失語的臨床表現(xiàn)及病灶。

語言治療最終目的（）。

言語失用是一種運動程序障礙

功能性構音障礙

語言發(fā)育遲緩訓練原則有哪些？

簡述常見的構音障礙異常。

下列哪項不是針對軟腭抬高的方法（）

屬于流利性失語的是（）

語言治療適應癥包括行為障礙。

簡述Broca、Wernicke、命名性失語失語的臨床表現(xiàn)及病灶。

語言治療最終目的（）。

語言發(fā)育遲緩訓練原則有哪些？