小學(xué)教師招聘(教育理論知識)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

填空題
兒童多動綜合征是一種以__________、__________和好沖動為主要特征的綜合性障礙。
答案：注意缺陷；活動過度
問答題
小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的原則有哪些？
答案：（1）針對性原則
針對性原則就是要針對學(xué)生的實際特點和實際問題，對癥下藥地指導(dǎo)。
（2）整體性原則<...
單項選擇題
熱愛學(xué)生是小學(xué)教師應(yīng)具有的（）。
A.政治素養(yǎng)
B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng)
D.能力素養(yǎng)
單項選擇題
一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）。
A.測驗的長度
B.測驗的信度
C.測驗的難度
D.測驗的效度
單項選擇題
領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。
A.熟悉教材
B.分析教材
C.鞏固知識
D.理解教材
多項選擇題
各級黨組織必須堅持在（）范圍內(nèi)活動
A、權(quán)力
B、信仰
C、憲法
D、法律
單項選擇題
認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）
A.新式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
單項選擇題
觀察法是學(xué)校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。
A.定量觀察與定性觀察
B.開放式觀察與封閉式觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察
D.參與式觀察與非參與式觀察
名詞解釋
場依存性
答案：所謂場，就是環(huán)境，心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個場，簡單說場依存性是指一個人獨立性的程度。美國心理學(xué)家赫爾曼•威...
問答題
甲同學(xué)活潑好動、能說會道、反應(yīng)靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強、不好交際，他上課時不愛發(fā)言，學(xué)習(xí)不主動。甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型？面對二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚長避短？
答案：（1）甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)。
（2）對待不同氣質(zhì)類型的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待：對甲同學(xué)要多安排任務(wù)或?qū)淄瑢W(xué)從嚴要求...

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小學(xué)教師招聘(教育理論知識)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

兒童多動綜合征是一種以、和好沖動為主要特征的綜合性障礙。

小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的原則有哪些？

熱愛學(xué)生是小學(xué)教師應(yīng)具有的（）。

一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）。

領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。

各級黨組織必須堅持在（）范圍內(nèi)活動

認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）

觀察法是學(xué)校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。

場依存性

小學(xué)教師招聘(教育理論知識)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

兒童多動綜合征是一種以__________、__________和好沖動為主要特征的綜合性障礙。

小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的原則有哪些？

熱愛學(xué)生是小學(xué)教師應(yīng)具有的（）。

一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）。

領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。

各級黨組織必須堅持在（）范圍內(nèi)活動

認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）

觀察法是學(xué)校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。

場依存性

兒童多動綜合征是一種以、和好沖動為主要特征的綜合性障礙。

一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）。

領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。

認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）

觀察法是學(xué)校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。