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判斷題

性格的理智特征是指人認(rèn)知活動(dòng)的特點(diǎn)與風(fēng)格。

答案：錯(cuò)誤

單項(xiàng)選擇題

以下是根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源不同來(lái)進(jìn)行分類的動(dòng)機(jī)是（）

A.交往動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.權(quán)力動(dòng)機(jī)

多項(xiàng)選擇題

心理學(xué)研究的原則包括（）

A.主觀性原則
B.客觀性原則
C.發(fā)展性原則
D.統(tǒng)一性原則

單項(xiàng)選擇題

后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（）。

A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移

問(wèn)答題

舉例說(shuō)明知覺(jué)規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。

答案：根據(jù)知覺(jué)理論，詳細(xì)闡明在教學(xué)中可利用的知覺(jué)規(guī)律并舉例。知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體的反映。大量研究表明...

單項(xiàng)選擇題

斯伯林研究感覺(jué)記憶所運(yùn)用的方式是（）

A.部分報(bào)告法
B.整體報(bào)告法
C.ERP報(bào)告法
D.PET報(bào)告法

問(wèn)答題

什么是注意？它有哪些心理功能？

答案：注意是人的心理（意識(shí)）活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。所謂指向性，是指每一瞬間意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇及跟蹤。所謂集中，是指意識(shí)...

判斷題

聯(lián)想主義思潮的代表人物有詹姆斯•穆勒、約翰•穆勒和培因等。

答案：正確

判斷題

事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。

答案：錯(cuò)誤

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普通心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

性格的理智特征是指人認(rèn)知活動(dòng)的特點(diǎn)與風(fēng)格。

以下是根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源不同來(lái)進(jìn)行分類的動(dòng)機(jī)是（）

心理學(xué)研究的原則包括（）

后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（）。

舉例說(shuō)明知覺(jué)規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。

斯伯林研究感覺(jué)記憶所運(yùn)用的方式是（）

什么是注意？它有哪些心理功能？

聯(lián)想主義思潮的代表人物有詹姆斯•穆勒、約翰•穆勒和培因等。

事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。

普通心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

性格的理智特征是指人認(rèn)知活動(dòng)的特點(diǎn)與風(fēng)格。

以下是根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源不同來(lái)進(jìn)行分類的動(dòng)機(jī)是（）

心理學(xué)研究的原則包括（）

后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（）。

舉例說(shuō)明知覺(jué)規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。

斯伯林研究感覺(jué)記憶所運(yùn)用的方式是（）

什么是注意？它有哪些心理功能？

聯(lián)想主義思潮的代表人物有詹姆斯•穆勒、約翰•穆勒和培因等。

事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。

后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（）。

舉例說(shuō)明知覺(jué)規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。

什么是注意？它有哪些心理功能？

聯(lián)想主義思潮的代表人物有詹姆斯•穆勒、約翰•穆勒和培因等。

事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。