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單項(xiàng)選擇題

標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的平均數(shù)（）

A.一定等于0
B.可以是任意正值
C.可以是任意值
D.一定大于0

問答題

已知某企業(yè)有如下資料：計(jì)算該企業(yè)按計(jì)劃完成百分比。

答案：

平均計(jì)劃完成程度=101.77%

單項(xiàng)選擇題

一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授問一個(gè)班的學(xué)生他們的年齡?；谶@些信息，教授認(rèn)為學(xué)校全體學(xué)生的平均年齡是24歲，這是一個(gè)（）的例子。

A.人口普查
B.描述統(tǒng)計(jì)
C.一個(gè)實(shí)驗(yàn)
D.統(tǒng)計(jì)推斷

單項(xiàng)選擇題

關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）

A.統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)有標(biāo)題，一般寫在圖的下方
B.應(yīng)按資料的性質(zhì)和分析目的選擇合適的圖形
C.線圖兩點(diǎn)之間的連線可根據(jù)實(shí)際情況選直線或光滑曲線
D.條圖、散點(diǎn)圖、線圖和直方圖都有縱軸和橫軸
E.條圖和直方圖縱坐標(biāo)必須從“0”開始

問答題

某地區(qū)1995年底人口數(shù)為2000萬人，假定以后每年以9‰的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)；又假定該地區(qū)1995年糧食產(chǎn)量為120億斤，要求到2000年平均每人糧食達(dá)到800斤，試計(jì)算2000年糧食產(chǎn)量應(yīng)該達(dá)到多少？糧食產(chǎn)量每年平均增長(zhǎng)速度如何？

答案：

單項(xiàng)選擇題

以產(chǎn)品的等級(jí)來衡量某種產(chǎn)品的質(zhì)量好壞，則該產(chǎn)品的等級(jí)是（）

A、數(shù)量標(biāo)志
B、品質(zhì)標(biāo)志
C、標(biāo)志值
D、數(shù)量指標(biāo)

判斷題

連續(xù)型變量只能作組距式分組，且組限只能是重疊組限表示法。

答案：正確

單項(xiàng)選擇題

如果樣本容量為100（其他因素保持不變），μ的置信區(qū)間會(huì)（）。

A.不變
B.變窄
C.變寬
D.變成0

單項(xiàng)選擇題

對(duì)于兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)變量X，Y服從正態(tài)分布，即X~N（4，9），Y~N（1，4），則Z=X+Y服從（）分布。

A.Z~N（4，9）
B.Z~N（3，5）
C.Z~N（5，13）
D.Z~N（5，5）

單項(xiàng)選擇題

據(jù)材料，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是（）

A.0.45
B.1.80
C.3.6
D.8

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統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的平均數(shù)（）

已知某企業(yè)有如下資料：計(jì)算該企業(yè)按計(jì)劃完成百分比。

一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授問一個(gè)班的學(xué)生他們的年齡?；谶@些信息，教授認(rèn)為學(xué)校全體學(xué)生的平均年齡是24歲，這是一個(gè)（）的例子。

關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）

以產(chǎn)品的等級(jí)來衡量某種產(chǎn)品的質(zhì)量好壞，則該產(chǎn)品的等級(jí)是（）

連續(xù)型變量只能作組距式分組，且組限只能是重疊組限表示法。

如果樣本容量為100（其他因素保持不變），μ的置信區(qū)間會(huì)（）。

對(duì)于兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)變量X，Y服從正態(tài)分布，即X~N（4，9），Y~N（1，4），則Z=X+Y服從（）分布。

據(jù)材料，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是（）

統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的平均數(shù)（）

已知某企業(yè)有如下資料：計(jì)算該企業(yè)按計(jì)劃完成百分比。

一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授問一個(gè)班的學(xué)生他們的年齡?；谶@些信息，教授認(rèn)為學(xué)校全體學(xué)生的平均年齡是24歲，這是一個(gè)（）的例子。

關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）

以產(chǎn)品的等級(jí)來衡量某種產(chǎn)品的質(zhì)量好壞，則該產(chǎn)品的等級(jí)是（）

連續(xù)型變量只能作組距式分組，且組限只能是重疊組限表示法。

如果樣本容量為100（其他因素保持不變），μ的置信區(qū)間會(huì)（）。

對(duì)于兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)變量X，Y服從正態(tài)分布，即X~N（4，9），Y~N（1，4），則Z=X+Y服從（）分布。

據(jù)材料，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是（）

一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授問一個(gè)班的學(xué)生他們的年齡?；谶@些信息，教授認(rèn)為學(xué)校全體學(xué)生的平均年齡是24歲，這是一個(gè)（）的例子。

關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）

以產(chǎn)品的等級(jí)來衡量某種產(chǎn)品的質(zhì)量好壞，則該產(chǎn)品的等級(jí)是（）

連續(xù)型變量只能作組距式分組，且組限只能是重疊組限表示法。

如果樣本容量為100（其他因素保持不變），μ的置信區(qū)間會(huì)（）。

對(duì)于兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)變量X，Y服從正態(tài)分布，即X~N（4，9），Y~N（1，4），則Z=X+Y服從（）分布。

據(jù)材料，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是（）