特殊教育綜合練習章節(jié)練習(2020.06.07)

A.對口活動應每周定期安排，并且不能少于兩次
B.注意使特殊兒童與正常兒童之間形成較為深刻的印象，養(yǎng)成對口活動的習慣
C.對口活動需要雙方教師共同備課
D.對口活動由幼兒園園長統(tǒng)一管理和指導

A.一個標準差
B.二個標準差
C.三個標準差
D.四個標準差

A.構音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常

A．手語交流與口語交流相結合
B．表象指導法
C．愉快學習法
D．及時反饋法

A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.認知行為矯正理論
D.觀察學習理論

A．集體教學活動
B．分組教學形式
C．集體教學重點關注形式
D．個別輔導形式