中小學(xué)校長招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

問答題
談?wù)勗趯Υ晕疑希抡n程強調(diào)反思這句話的理解。
答案：反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認(rèn)為...
多項選擇題
選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持下列原則（）
A、黨管干部原則
B、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t
C、群眾公認(rèn)、注重實績原則
D、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則
E、民主集中制原則
F、依法辦事原則
填空題
培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即（）；（）；（）。
答案：在職為主，業(yè)余為主，自學(xué)為主
填空題
制定本《學(xué)生傷害事故處理辦法》的根據(jù)是（）；（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。
答案：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
問答題
在教學(xué)中，除了有效地使用教科書以外，還可利用哪些課程資源？
答案：直觀教具(含圖片)和實物、錄音、錄象資料、廣播影視節(jié)目、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體光盤資料、報刊雜志、幻燈、自制圖片報紙...
問答題
簡述校長的激勵藝術(shù)。
答案：激勵藝術(shù)。所謂激勵，就是激發(fā)和鼓勵人的動機(jī)和行為的意思，是調(diào)動人的積極性或內(nèi)在動力的一種手段。校長要提高自身在學(xué)校管理中...
問答題
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？
答案：1、保護(hù)好奇心，激發(fā)求知欲。
2、交替訓(xùn)練發(fā)散性思維和幅合性思維。
3、鼓勵知覺思維與分析思維相結(jié)合。<...
問答題
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？
答案：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)...
單項選擇題
教育公文的活動流程包括（）三個環(huán)節(jié)。
A、公文的登記、處理和歸檔
B、公文的制發(fā)、登記和導(dǎo)檔
C、公文的制發(fā)、處理和立卷
D、公文的登記、分類和立卷

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中小學(xué)校長招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

談?wù)勗趯Υ晕疑希抡n程強調(diào)反思這句話的理解。

選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持下列原則（）

培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即（）；（）；（）。

制定本《學(xué)生傷害事故處理辦法》的根據(jù)是（）；（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。

在教學(xué)中，除了有效地使用教科書以外，還可利用哪些課程資源？

簡述校長的激勵藝術(shù)。

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

教育公文的活動流程包括（）三個環(huán)節(jié)。

中小學(xué)校長招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

談?wù)勗趯Υ晕疑希抡n程強調(diào)反思這句話的理解。

選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持下列原則（）

培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即（）；（）；（）。

制定本《學(xué)生傷害事故處理辦法》的根據(jù)是（）；（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。

在教學(xué)中，除了有效地使用教科書以外，還可利用哪些課程資源？

簡述校長的激勵藝術(shù)。

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

教育公文的活動流程包括（）三個環(huán)節(jié)。

談?wù)勗趯Υ晕疑希抡n程強調(diào)反思這句話的理解。

選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持下列原則（）

培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即（）；（）；（）。

制定本《學(xué)生傷害事故處理辦法》的根據(jù)是（）；（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。

在教學(xué)中，除了有效地使用教科書以外，還可利用哪些課程資源？

簡述校長的激勵藝術(shù)。

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？