教師招聘教育理論綜合知識章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的（）
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
單項(xiàng)選擇題
新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是（）。
A.知識、技能和方法
B.情感、態(tài)度和價(jià)值
C.知識、技能和情感
D.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
單項(xiàng)選擇題
《愛彌兒》是18世紀(jì)法國啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書核心思想與觀點(diǎn)是讓兒童接受（）。
A.順其自然的教育
B.泛智教育
C.紳士教育
D.教育心理化
單項(xiàng)選擇題
狹義的教育，主要指（）
A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.道德教育
D.學(xué)校教育
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（）管理。
A.地方人民政府
B.教育部
C.省、自治區(qū)、直轄市政府
D.國務(wù)院
多項(xiàng)選擇題
下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）
A.設(shè)立高等學(xué)校不得以營利為目的
B.設(shè)立實(shí)施專科教育的高等學(xué)校由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批
C.申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交申辦報(bào)告、可行性論證材料、章程等材料
D.審批高等學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)聘請由專家組成的評議機(jī)構(gòu)評議
問答題
學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)如何制定？
答案：由國務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。
判斷題
課程的綜合性，提出課程的整體教育功能是當(dāng)代小學(xué)課程改革的趨勢。
答案：正確
填空題
申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（）以上標(biāo)準(zhǔn)。
答案：二級乙等
單項(xiàng)選擇題
與新課程教改相符合的是（）
A.學(xué)課本位論
B.學(xué)生本位論
C.教師本位論
D.社會(huì)本位論

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教師招聘教育理論綜合知識章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的（）

新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是（）。

《愛彌兒》是18世紀(jì)法國啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書核心思想與觀點(diǎn)是讓兒童接受（）。

狹義的教育，主要指（）

根據(jù)《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（）管理。

下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)如何制定？

課程的綜合性，提出課程的整體教育功能是當(dāng)代小學(xué)課程改革的趨勢。

申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（）以上標(biāo)準(zhǔn)。

與新課程教改相符合的是（）

教師招聘教育理論綜合知識章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的（）

新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是（）。

《愛彌兒》是18世紀(jì)法國啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書核心思想與觀點(diǎn)是讓兒童接受（）。

狹義的教育，主要指（）

根據(jù)《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（）管理。

下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)如何制定？

課程的綜合性，提出課程的整體教育功能是當(dāng)代小學(xué)課程改革的趨勢。

申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（）以上標(biāo)準(zhǔn)。

與新課程教改相符合的是（）

20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的（）

新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是（）。

《愛彌兒》是18世紀(jì)法國啟蒙思想家、教育家盧梭的代表作，該書核心思想與觀點(diǎn)是讓兒童接受（）。

根據(jù)《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（）管理。

下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)如何制定？

課程的綜合性，提出課程的整體教育功能是當(dāng)代小學(xué)課程改革的趨勢。

申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（）以上標(biāo)準(zhǔn)。