小學信息技術教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.09)

填空題
計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是（）。
答案：Byte
判斷題
在網(wǎng)頁中插入背景音樂后，只要一打開網(wǎng)頁就可以聽到。
答案：錯誤
問答題
上述案例中，李老師的做法是否正確？為什么？
答案：在上述教例中，教師的做法是正確的。這樣做豐富了新課程提出的發(fā)展性評價的內涵，表明了發(fā)展方向和趨勢。首先，該教師重視了評價...
問答題
從2011年秋季開始，江西省的小學生們告別沿襲了一貫的百分制，實行新型的成績考核評價機制——“等級+特長+評語”。目前，山東濰坊市小學已經取消各種形式的統(tǒng)考，廢除了“百分制”，代之以“評語+特長+等級”的新的評價標準，嚴禁以升學率作為考核、評價學校、教師荼的唯一標準。你對江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革持什么態(tài)度？
答案：江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革是符合當前素質教育的需求，廢除百分制，使擺脫應試教育的束縛，用“等級+特長+評語”，...
問答題
老師上課，讓學生用“活潑”造句。一位學生說：我的同桌性格很活潑。老師說：非常好。另外一個同學說：湖泊的水很活潑。老師說：水怎么是活潑的？這個造句不太好，搭配用詞不合適。學生狐疑地看了看老師，坐下來。請根據(jù)此材料用新課程理念分析這位教師的教學行為。
答案：
該教師的做法是不妥的。
1、教學死板，不注重過程。
2、不尊重學生，打擊學生學習主動性。
3、學生學習主體性地位未得到發(fā)揮。
問答題
在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運用記憶的有關規(guī)律加以分析。
答案：這種做法違背記憶規(guī)律，也是行之無效的。學生識記的效果和識記材料的性質和數(shù)量有關，在一定的時間不宜過多，否則，易引起學生過...
單項選擇題
導航視圖會顯示當前站點的結構，其中至少要有（）。
A、圖片
B、主頁
C、鏈接
D、主題
多項選擇題
加快完善我國網(wǎng)絡安全政策法規(guī)建設的措施有？（）
A.進一步完善我國信息安全法律體系
B.建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系
C.參考WTO規(guī)則制定我國信息安全行業(yè)管理規(guī)范
D.樹立起良好的道德意識，要有維護整體利益的意識
單項選擇題
在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時存放在（）。
A.根目錄下
B.回收站
C.控制面板
D.光驅

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小學信息技術教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.09)

計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是（）。

在網(wǎng)頁中插入背景音樂后，只要一打開網(wǎng)頁就可以聽到。

上述案例中，李老師的做法是否正確？為什么？

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運用記憶的有關規(guī)律加以分析。

導航視圖會顯示當前站點的結構，其中至少要有（）。

加快完善我國網(wǎng)絡安全政策法規(guī)建設的措施有？（）

在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時存放在（）。

小學信息技術教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.09)

計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是（）。

在網(wǎng)頁中插入背景音樂后，只要一打開網(wǎng)頁就可以聽到。

上述案例中，李老師的做法是否正確？為什么？

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運用記憶的有關規(guī)律加以分析。

導航視圖會顯示當前站點的結構，其中至少要有（）。

加快完善我國網(wǎng)絡安全政策法規(guī)建設的措施有？（）

在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時存放在（）。

計算機中的字節(jié)是常用單位，它的英文名字是（）。

在網(wǎng)頁中插入背景音樂后，只要一打開網(wǎng)頁就可以聽到。

上述案例中，李老師的做法是否正確？為什么？

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運用記憶的有關規(guī)律加以分析。

導航視圖會顯示當前站點的結構，其中至少要有（）。

加快完善我國網(wǎng)絡安全政策法規(guī)建設的措施有？（）

在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時存放在（）。