有機化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

單項選擇題
環(huán)己烷構(gòu)象中，船式構(gòu)象比椅式構(gòu)象的能量高出大約（）。
A.10kJ/mol
B.23kJ/mol
C.30kJ/mol
D.50kJ/mol
問答題
在合成反應(yīng)中，有些可逆反應(yīng)生成水，為了提高轉(zhuǎn)化率，常用帶水劑把水從反應(yīng)體系中分出來，什么物質(zhì)可作為帶水劑？
答案：可作帶水劑的物質(zhì)必需與水有最低共沸點，且在水中的溶解度很小，它可以是反應(yīng)物或產(chǎn)物，例如：環(huán)已烯合成是利用產(chǎn)物與水形成共沸...
填空題
苯胺的分子式是（）。
答案：C₆H₇N
問答題
在水蒸氣蒸餾過程中，加熱水蒸氣的熱源中斷。這種情況應(yīng)如何處理？
答案：處理：應(yīng)立即打開T形管螺旋夾，使其與大氣相通，從而可防止倒吸現(xiàn)象。
判斷題
含有α-氫的羧酸在少量紅磷或三溴化磷催化下與溴發(fā)生反應(yīng)，得到-溴代酸。
答案：正確
單項選擇題
下列烯烴發(fā)生親電加成反應(yīng)最活潑的是（）
A.（CH₃）₂C=CHCH₃
B.CH₃CH=CHCH₃
C.CH₂CHCF₃
D.CH₂=CHCl₃
單項選擇題
下列關(guān)于羧基的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。
A.形成π-π共軛體系
B.C－O的鍵長與醇分子中C－O的鍵長相等
C.當(dāng)氫解離后，兩個碳氧鍵長相等，沒有單、雙鍵之分
D.羧基碳原子是sp³雜化
問答題
預(yù)測下列個反應(yīng)的主要產(chǎn)物：
答案：
單項選擇題
下列關(guān)于烷烴鹵化反應(yīng)機理的敘述，正確的個數(shù)是（）①.反應(yīng)過程需要外界提供一定的能量②.反應(yīng)過程中會生成非?；顫姷闹虚g體③.反應(yīng)是一個自由基鏈反應(yīng)④.反應(yīng)一般分為鏈引發(fā)，鏈增長，鏈終止三個階段
A.3個
B.4個
C.1個
D.2個
問答題
對下列反應(yīng)提出合理的反應(yīng)機理。
答案：

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有機化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

環(huán)己烷構(gòu)象中，船式構(gòu)象比椅式構(gòu)象的能量高出大約（）。

在合成反應(yīng)中，有些可逆反應(yīng)生成水，為了提高轉(zhuǎn)化率，常用帶水劑把水從反應(yīng)體系中分出來，什么物質(zhì)可作為帶水劑？

苯胺的分子式是（）。

在水蒸氣蒸餾過程中，加熱水蒸氣的熱源中斷。這種情況應(yīng)如何處理？

含有α-氫的羧酸在少量紅磷或三溴化磷催化下與溴發(fā)生反應(yīng)，得到-溴代酸。

下列烯烴發(fā)生親電加成反應(yīng)最活潑的是（）

下列關(guān)于羧基的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。

預(yù)測下列個反應(yīng)的主要產(chǎn)物：

對下列反應(yīng)提出合理的反應(yīng)機理。

有機化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

環(huán)己烷構(gòu)象中，船式構(gòu)象比椅式構(gòu)象的能量高出大約（）。

在合成反應(yīng)中，有些可逆反應(yīng)生成水，為了提高轉(zhuǎn)化率，常用帶水劑把水從反應(yīng)體系中分出來，什么物質(zhì)可作為帶水劑？

苯胺的分子式是（）。

在水蒸氣蒸餾過程中，加熱水蒸氣的熱源中斷。這種情況應(yīng)如何處理？

含有α-氫的羧酸在少量紅磷或三溴化磷催化下與溴發(fā)生反應(yīng)，得到-溴代酸。

下列烯烴發(fā)生親電加成反應(yīng)最活潑的是（）

下列關(guān)于羧基的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。

預(yù)測下列個反應(yīng)的主要產(chǎn)物：

對下列反應(yīng)提出合理的反應(yīng)機理。

環(huán)己烷構(gòu)象中，船式構(gòu)象比椅式構(gòu)象的能量高出大約（）。

在合成反應(yīng)中，有些可逆反應(yīng)生成水，為了提高轉(zhuǎn)化率，常用帶水劑把水從反應(yīng)體系中分出來，什么物質(zhì)可作為帶水劑？

苯胺的分子式是（）。

在水蒸氣蒸餾過程中，加熱水蒸氣的熱源中斷。這種情況應(yīng)如何處理？

含有α-氫的羧酸在少量紅磷或三溴化磷催化下與溴發(fā)生反應(yīng)，得到-溴代酸。

下列關(guān)于羧基的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。

對下列反應(yīng)提出合理的反應(yīng)機理。