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1 高爾霍夫爾在教學(xué)法方面提出了以（）為基礎(chǔ)的兒童中心主義。

2 追尋成績目標(biāo)的個體認(rèn)為（）是天生的、固定不變的，因而力求搜集與能力有關(guān)的證據(jù)以獲得對自己能力的有利評價，避免消極評價。

3 多維焦慮理論認(rèn)為，以生理特征為主的軀體焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)呈（）關(guān)系。

4 人體運(yùn)動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是（）。

5 在對運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練負(fù)荷診斷時，評價負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)是（）。

高級中學(xué)體育與健康單項選擇題每日一練(2018.12.23)