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判斷題
元認知策略就是個體調(diào)節(jié)和控制認知行為的方法與規(guī)則,它是個體在學習中,隨著經(jīng)驗的增長而逐漸發(fā)展起來。
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判斷題
引起動機的外在條件是誘因,驅使有機體產(chǎn)生一定行為的外部因素稱為誘因。
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判斷題
做筆記是閱讀和聽講時常用的二種精細加工策略,教師應注意講慢一點、重復復雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
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