A、搬運鐵塊實驗; B、車間照明實驗; C、繼電器裝配實驗; D、繼電器繞組的工作室實驗; E、大規(guī)模的訪談計劃
A、組織目標的實現(xiàn)必須實行勞動分工; B、組織上應(yīng)該統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo); C、合理的法定的權(quán)力是行政組織的基礎(chǔ); D、按等級制度形成一個指揮鏈; E、管理者不是企業(yè)的所有者
A、制定科學(xué)的工作方法; B、把領(lǐng)導(dǎo)的職能和執(zhí)行的職能分開; C、科學(xué)管理實質(zhì)是一場全面的心理革命; D、實施激勵性的報酬制度; E、科學(xué)管理實質(zhì)是一種獲得效率的方法。