單項(xiàng)選擇題

以下有關(guān)主題資源網(wǎng)站的描述中，錯誤的是（）。

A、主題資源主要提供與單元學(xué)習(xí)主題關(guān)聯(lián)的資源素材，并不包含有關(guān)資源如何使用的價值。
B、學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，對主題資源會有自己的加工和處理，會動態(tài)地生成新的資源。
C、主題資源的終端用戶是教師和學(xué)生。
D、對教師用戶來說，他們希望資源能夠提供對教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的支持，并且方便使用。

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單項(xiàng)選擇題

教師在上新課《尊嚴(yán)》這節(jié)內(nèi)容前，對已選定的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行組織編排，使它具有一定的系統(tǒng)性，這屬于教學(xué)設(shè)計(jì)中的哪個環(huán)節(jié)？（）

A、學(xué)習(xí)者分析
B、教學(xué)目標(biāo)分析
C、學(xué)習(xí)需要分析
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

單項(xiàng)選擇題

老師組織教學(xué)《月光曲》時采用了不同的教學(xué)組織形式，以下哪種教學(xué)組織形式屬于個別化學(xué)習(xí)？（）

A、通過討論、問答、交流等形式在師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息
B、由學(xué)生閱讀教科書、觀看圖畫、聆聽音樂、做筆記等獲得教學(xué)信息
C、教師通過講授、談話、板書、演示等向班級或一組同學(xué)傳遞教學(xué)信息
D、根據(jù)教學(xué)的主觀和客觀條件，從多方面考慮安排的教學(xué)活動的方式

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教師在上新課《尊嚴(yán)》這節(jié)內(nèi)容前，對已選定的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行組織編排，使它具有一定的系統(tǒng)性，這屬于教學(xué)設(shè)計(jì)中的哪個環(huán)節(jié)？（）

老師組織教學(xué)《月光曲》時采用了不同的教學(xué)組織形式，以下哪種教學(xué)組織形式屬于個別化學(xué)習(xí)？（）

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教師在上新課《尊嚴(yán)》這節(jié)內(nèi)容前，對已選定的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行組織編排，使它具有一定的系統(tǒng)性，這屬于教學(xué)設(shè)計(jì)中的哪個環(huán)節(jié)？（）

老師組織教學(xué)《月光曲》時采用了不同的教學(xué)組織形式，以下哪種教學(xué)組織形式屬于個別化學(xué)習(xí)？（）