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理學(xué)家()認(rèn)為,作為一種情感,感恩需要兩個(gè)條件:(1)對(duì)獲得的積極刺激的感知;(2)對(duì)積極刺激來(lái)源的認(rèn)可。
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維納
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心理學(xué)家埃蒙斯等認(rèn)為,()是基于對(duì)外界正性刺激有意地感知的基礎(chǔ)上的。
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感恩
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兒童復(fù)原力有三大來(lái)源:外在()、個(gè)人內(nèi)在的力量、社交及人際技巧。
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