多項(xiàng)選擇題

案例研討法與討論法不相同的是（）。

A.對(duì)象不同
B.兩者的適用范圍不同
C.目的僅在于解決問(wèn)題
D.側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷能力
E.提高受訓(xùn)人員的問(wèn)題解決能力

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多項(xiàng)選擇題

完整的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)程序包括（）。

A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求分析
B.計(jì)劃制訂
C.實(shí)施
D.效果評(píng)估
E.后期跟進(jìn)

多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的缺點(diǎn)（）。

A.學(xué)習(xí)的效率會(huì)受到指導(dǎo)和訓(xùn)練的質(zhì)量的影響
B.受訓(xùn)練環(huán)境的影響
C.受訓(xùn)人將培訓(xùn)開(kāi)發(fā)課上學(xué)到的知識(shí)、技能向工作情境遷移時(shí)會(huì)存在著不同程度的困難
D.速度慢、效果不靈敏
E.有時(shí)受訓(xùn)員工較難快速地掌握所要求的基本技能

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案例研討法與討論法不相同的是（）。

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完整的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)程序包括（）。

組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的缺點(diǎn)（）。

完整的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)程序包括（）。

組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的缺點(diǎn)（）。