A.內心自由B.完善C.仁慈D.正義
A.教育目的要心理學化B.教育內容要心理學化C.教育原則要心理學化D.要讓兒童成為自己的教育者,要適應兒童的心理
A.沒有解釋教育與生產勞動相結合的必然原因B.在描述要素教育和初等教學法時具有機械主義和形式主義的傾向C.裴斯泰洛齊的教育思想具有一定的唯心主義色彩D.裴斯泰洛齊的教育目的的陳述立意過高,難以實現