【案例分析題】患者，女，17歲。其父親12年前因車禍去世，母親43歲，還有一個弟弟10歲。母親認(rèn)為患者無心學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績固步不前，相比弟弟的乖巧勤奮努力，母親更是焦慮，常常批評患者，患者要么沉默，要么頂嘴，無法溝通，眼看已接近高三，母親甚是著急，帶患者前來求助。治療師了解整個家庭后，后決定使用家庭治療。家庭治療中，治療師向媽媽提問“請你比較一下，姐姐在哪些情況下容易煩躁不安：是你一句話的意思重復(fù)說幾次的時候，還是你放心讓她去做的時候”。這種提問是屬于哪一種言語性干預(yù)技術(shù)？（）