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問答題
【案例分析題】高二學生王強，平時喜歡體育運動，但就是不喜歡上體育課。結合體育新課程改革，你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？作為體育教師，你應該如何解決？
答案：
原因：（1）學生自身原因：體能、性格、學習態(tài)度。
（2）教材教法原因：教學內(nèi)容技術難度大；在教學方法上無視學生...
（2）教材教法原因：教學內(nèi)容技術難度大；在教學方法上無視學生...
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問答題
【案例分析題】高一女生小馮，體型肥胖，平時不喜歡運動，對體育課不感興趣。請結合新課程改革，回答作為體育教師，你應該采取哪些措施方法進行教學？
答案：
新課程改革是以學生為主體，鼓勵培養(yǎng)學生的終身鍛煉的習慣。因此作為體育教師重要的是消除她的心理障礙，在教學方法、教學手段、...
問答題
【案例分析題】
以前好多學生到了體育考試的時候就開始犯愁，按照過去的評價標準，誰跑得快、跳得高、打得好，誰的分數(shù)就高。因此很多學生都考不及格，這種考試方式也被稱之為是“技能+基本技術”式的考核。長期以來，這種現(xiàn)象的普遍存在給學生帶來了一些不必要的心理負擔。近年，出現(xiàn)了一種新的考核標準--“技能+基本素質+參與態(tài)度+實際能力+自我健康+理論認識水平”等方面的綜合評價，這種評價方式，突出了全面素質和健康教育的特點，強調(diào)學生在原有基礎上的學習提高。這種考核方式不搞一刀切，給了學生勇氣，使得學生更加熱愛體育課，熱愛體育鍛煉。根據(jù)所給材料進行下列分析：
（1）體育課程學習評價的理念是什么？
（2）體育課程學習評價的目的是什么？
（3）結合案例談談如何更好地實施體育課程學習評價？
答案：
（1）體育課程學習評價的理念：體育課程學習評價應以人為本，以尊重學生的人格為前提，強調(diào)評價內(nèi)容的全面性和可選擇性，要適當...
