一、教學中廣泛運用保護幫助 二、教學中需要排除學生的害怕心理 三、動作復雜與教法多樣
上擺階段是從人體下擺剛過杠下垂直面開始,身體向上擺動至動作接束止。在這階段里,重心位置逐漸升高,動能逐漸轉化為勢能。