張易水醫(yī)如濂溪之圖太極,分陰分陽(yáng),而包括理氣,其要以古方新病白為家法,或者失察,欲指圖為極,則近乎畫蛇添足矣。劉河間醫(yī)如橐駝種樹,所在全活,但假冰雪以為春,利於松柏而不利於蒲柳。張子和醫(yī)如老將對(duì)敵,或陳兵背水,或濟(jì)河焚舟,置之死地而後生,不善效之,非潰則北矣,其六門二法,蓋長(zhǎng)沙之緒餘矣。李東垣醫(yī)如絲絃新絙,一鼓而竽籟並熄,膠柱和之,七絃由是而不諧矣,無(wú)他,希聲之妙,非開指所能知也。
①本段主旨是什麼? ②如何理解“指圖為極”其中“圖”和“極”分別比喻什麼? ③如何理解劉河間“但假冰雪以為春,利于松柏而不利于蒲柳”?“冰雪”、“松柏”、“蒲柳”分別比喻什么? ④如何理解“張子和醫(yī)如老將對(duì)敵,或陳兵背水,或濟(jì)河焚舟,置之死地而後生”?
①本文校注的對(duì)象是什麼?
②本文的正面論點(diǎn)與反面論點(diǎn)各是什麼?
③正面論點(diǎn)的論據(jù)是什么?