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把教學過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是()。
A.杜威
B.洛克
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
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單項選擇題
赫爾巴特提出的教學的“形式階段”包括明了、聯(lián)合、系統(tǒng)和()。
A.復習
B.實踐
C.方法
D.拓展
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單項選擇題
因材施教是遵循身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
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