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單項選擇題

生物課，在農(nóng)村學校，可以多讓學生對植物生長進行觀察；在城市，可能就要多用視頻資料或動畫。這體現(xiàn)了教學媒體選擇的哪個依據(jù)？（）

A.依據(jù)教學目標
B.依據(jù)教學內容
C.依據(jù)學習者特征
D.依據(jù)教學條件

單項選擇題

經(jīng)驗按其抽象程度從低到高依次是（）

A.“做”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗、“抽象”的經(jīng)驗
B.“抽象”的經(jīng)驗、“做”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗
C.“做”的經(jīng)驗、“抽象”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗
D.“抽象”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗、“做”的經(jīng)驗

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媒體選擇幾率（P）=媒體的功效（V）/需要付出的代價（C），選擇教學媒體時要參考這一公式進行選擇，這體現(xiàn)了教學媒體選擇的什么原則？（）

你可能感興趣的試題

生物課，在農(nóng)村學校，可以多讓學生對植物生長進行觀察；在城市，可能就要多用視頻資料或動畫。這體現(xiàn)了教學媒體選擇的哪個依據(jù)？（）

經(jīng)驗按其抽象程度從低到高依次是（）

媒體選擇幾率（P）=媒體的功效（V）/需要付出的代價（C），選擇教學媒體時要參考這一公式進行選擇，這體現(xiàn)了教學媒體選擇的什么原則？（）

生物課，在農(nóng)村學校，可以多讓學生對植物生長進行觀察；在城市，可能就要多用視頻資料或動畫。這體現(xiàn)了教學媒體選擇的哪個依據(jù)？（）