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問答題
【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：凱恩斯理論成立的前提是什么？
答案：
凱恩斯理論的前提是市場機(jī)制存在問題。不然，市場機(jī)制可以引導(dǎo)解決供需不平衡問題。例如凱恩斯理論強(qiáng)調(diào)了工資剛性，即工資不能根...
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【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：凱恩斯的理論是否表明，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的繁榮是建立在浪費(fèi)性的消費(fèi)基礎(chǔ)之上的？
答案：
雖然政治上不正確，但是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮確實(shí)是建立在浪費(fèi)性消費(fèi)基礎(chǔ)之上的。如果大家都節(jié)約，產(chǎn)品就會(huì)沒有銷路，那也就沒必要生產(chǎn)了...
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【【案例分析題】】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：凱恩斯理論成立的前提是什么？
答案：
凱恩斯理論的前提是市場機(jī)制存在問題。不然，市場機(jī)制可以引導(dǎo)解決供需不平衡問題。例如凱恩斯理論強(qiáng)調(diào)了工資剛性，即工資不能根...
問答題
【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：就中國的環(huán)境而言，你如何看待凱恩斯的理論和薩伊的理論？
答案：
對于中國而言，應(yīng)該從兩方面看待。一方面，兩個(gè)理論都有適用性，但是不同的時(shí)期，適用程度不盡相同。在中國改革開放的早期，主要...
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【案例分析題】關(guān)于GDP的核算，人們頗有微詞，乃至編出段子來嘲諷其缺陷。其中一個(gè)段子說： 因?yàn)榻痪T工，在高速公路上出現(xiàn)連串車禍?？墒荊DP因此而增加：建筑公司修理公路護(hù)欄，拖車公司拖走事故汽車，修車公司檢修事故汽車，醫(yī)院救援傷員，保險(xiǎn)公司理賠——每一個(gè)涉及的機(jī)構(gòu)都形成了服務(wù)，把它們的賬單集中起來加總，就是新增的GDP。在編這個(gè)段子的人看來，GDP多么無聊，缺陷太多了。那么，你怎么看這個(gè)問題呢？這個(gè)例子是否體現(xiàn)了GDP核算中存在的缺陷？
答案：
這個(gè)例子與GDP核算沒有關(guān)系，GDP核算本身是一個(gè)非常有用的體系，雖然有自己的缺陷，但是與這個(gè)例子無關(guān)。GDP只客觀核算...
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【案例分析題】
凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：
如果車禍確實(shí)帶來GDP增加，如何解釋？
答案：
車禍帶來GDP增加，前提應(yīng)該是存在生產(chǎn)過剩，車禍帶來需求增加，從而增加了GDP
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【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：當(dāng)車禍發(fā)生時(shí)，新增GDP 是不是僅僅體現(xiàn)在醫(yī)療、報(bào)銷和汽車修理三個(gè)產(chǎn)業(yè)？
答案：
不僅僅影響醫(yī)療、保險(xiǎn)和汽車修理三個(gè)產(chǎn)業(yè)，會(huì)通過乘數(shù)效應(yīng)在需求方面帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量增長，同時(shí)在上述三個(gè)產(chǎn)業(yè)里也需要用到其他...
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【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：注意一個(gè)經(jīng)濟(jì)體是否有足夠的生產(chǎn)能力?？紤]到這一點(diǎn)，車禍?zhǔn)欠裨谌魏谓?jīng)濟(jì)環(huán)境下都能增加GDP（比如戰(zhàn)爭時(shí)期）？
答案：
在戰(zhàn)爭時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)系統(tǒng)正在滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷運(yùn)行，因此車禍只會(huì)改變GDP結(jié)構(gòu)，不會(huì)改變數(shù)量。
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【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個(gè)方面評判他們誰對誰錯(cuò)：這個(gè)例子是否可以佐證凱恩斯主義的刺激需求政策主張的正確性？
答案：
如果面臨的是凱恩斯所強(qiáng)調(diào)的供給過剩環(huán)境，這個(gè)例子證明了凱恩斯理論的正確性。
