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錯(cuò)誤是可以利用的資源,家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤中改進(jìn),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。()
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受“心理虐待”的兒童將來很容易誤入歧途,走向犯罪,誘發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問題。()
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教師對(duì)幼兒經(jīng)常有意或無意的采用消極性言行,如冷漠,故意疏遠(yuǎn)幼兒,威脅,不符合實(shí)際的貶損等,都屬于“心理虐待”。()
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