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“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必輕師而賤傅”說的是我國古代社會()光榮傳統(tǒng)。
A.立德為先
B.學以致用
C.尊儒重道
D.尊師重教
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單項選擇題
我國教育目的性質的根本所在是()
A.社會主義
B.素質教育
C.社會進步
D.為經(jīng)濟建設服務
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單項選擇題
熊孩子、狼孩子的例子證明,作為個體的人,在社會上不能孤立存在,這是教育促進個體()的功能
A.角色化
B.社會化
C.個性化
D.職業(yè)化
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