A.教育目標(biāo)比教育目的具體 B.一般認(rèn)為學(xué)校教育是廣義的教育 C.教育是培養(yǎng)人的活動 D.教育目的比教育目標(biāo)具體
A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教材研制中心開發(fā)的教科書 D.練習(xí)冊
A.反對目標(biāo)評價(jià)取向 B.強(qiáng)調(diào)評價(jià)者與具體評價(jià)情境的交互作用 C.不論是否與預(yù)定目標(biāo)相符合,都應(yīng)當(dāng)受到評價(jià)的支持與肯定 D.在方法論上,倡導(dǎo)“量化研究”方法