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單項(xiàng)選擇題
當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。
A.多樣性
B.擴(kuò)大化
C.現(xiàn)代化
D.專門化
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問答題
【簡答題】請以“陽臺上的安全”為活動(dòng)名稱，設(shè)計(jì)一份中班健康教育活動(dòng)計(jì)劃。要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸。
答案：
陽臺上的安全（中班）
（一）活動(dòng)目標(biāo)
（1）意識到獨(dú)自待在陽臺上的危險(xiǎn)性：
（2）自覺遠(yuǎn)離...
（一）活動(dòng)目標(biāo)
（1）意識到獨(dú)自待在陽臺上的危險(xiǎn)性：
（2）自覺遠(yuǎn)離...
問答題
【簡答題】教師出示圖片，問：“草地上有幾只兔子’”幼兒回答：“草地上有2只兔子?！苯處熡帜贸鲆粡垐D片與之前圖片并列放置，問：“又來了幾只兔子？”幼兒回答：“又來了3只兔子。”教師接著提問：“草地上原來有2只兔子，又來了3只兔子，那我們現(xiàn)在就可以用加法來計(jì)算一下，現(xiàn)在一共有幾只兔子呢？”幼兒回答：“一共有5只兔子。”教師總結(jié)：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子?！币陨鲜且粋€(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的材料，請你結(jié)合幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)分析該教師的教學(xué)過程是否合理。
答案：
幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)：
（1）思維以具體形象性為主，需要借助生動(dòng)形象的直觀經(jīng)驗(yàn)。
（2）思維的抽象邏輯...
（1）思維以具體形象性為主，需要借助生動(dòng)形象的直觀經(jīng)驗(yàn)。
（2）思維的抽象邏輯...
