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【【案例分析題】】案例：
王同學(xué)學(xué)習(xí)打籃球，剛接觸籃球的時候，總是低頭看球，運球非常不靈活，籃球經(jīng)常“跑掉”。在老師的幫助和教導(dǎo)下，慢慢地，王同學(xué)可以不再低頭看球，而且運球也非常靈活，球也不會再“跑掉”。但是一到比賽時，王同學(xué)就非常緊張，老師把他換上場后，他技術(shù)動作僵硬，又低頭運球，經(jīng)常失誤。老師在比賽后對王同學(xué)進(jìn)行了強化訓(xùn)練和糾正，之后王同學(xué)在比賽中得到改進(jìn)，運球技術(shù)的掌握和運用都很熟練。請列出兩種糾正運球時“低頭看球”的教學(xué)手段。