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以準(zhǔn)韻文的形式,圍繞著一個(gè)中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語(yǔ),用來表現(xiàn)某個(gè)畫面、場(chǎng)面、意境等,讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識(shí)字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。
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判斷題
清朝時(shí)期我國(guó)的語(yǔ)文教育統(tǒng)稱為“國(guó)語(yǔ)”課。
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我國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特性在于其總體特點(diǎn)是以形表義,音、形、義結(jié)合。
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