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【案例分析題】一位歷史教師,在講授《辛丑條約》時,把其內(nèi)容“清政府賠白銀4.5億兩;清政府保證嚴禁人民的反抗行為;允許帝國主義在中國駐兵;修建使館,劃分租界”,減縮為“前進賓館”四個字。學生很快就記住了學習的內(nèi)容,提高了學習效率?;谶~克卡等人的分類,學習策略的類型都有哪些?
答案:
認知策略:復述策略、精加工策略、組織策略
元認知策略:計劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略
資源管理策略:時...
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【【案例分析題】】一位歷史教師,在講授《辛丑條約》時,把其內(nèi)容“清政府賠白銀4.5億兩;清政府保證嚴禁人民的反抗行為;允許帝國主義在中國駐兵;修建使館,劃分租界”,減縮為“前進賓館”四個字。學生很快就記住了學習的內(nèi)容,提高了學習效率?;谶~克卡等人的分類,學習策略的類型都有哪些?
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