【案例分析題】改革開放以來，社會上曾風(fēng)行“零歲方案”“神童方案”。一些“望子成龍”的家長強行給自己的子女進行盲目的早期定向培養(yǎng)。有的父母在孩子未出生時就買好了鋼琴，企圖把寶寶培養(yǎng)成鋼琴家，有的家長在孩子一兩歲時就強行要求他背古詩、練習(xí)書畫等。一些幼兒園迫于家長的壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各種各樣的興趣班、特長班?？偟膩碚f，目前的學(xué)校教育表現(xiàn)為重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)；重智力培養(yǎng)、輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。請分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。