單項選擇題

史密斯和瑞根提出的教學設計過程模式把學習者的特點、教學目標、教學資源和策略、教學評價和修改按照四個基本問題劃分為三個階段進行具體化。這三個階段分別是（）。

A.分析、策略和評價
B.目標、策略和評價
C.分析、策略和目標
D.目標、分析和評價

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