A.小班 B.中班 C.大班 D.小學(xué)低年級
A.是否完整連貫 B.是否反映了完整的思想內(nèi)容 C.是否為雙方所共同了解 D.是否直接依靠具體事物作支柱
A.初步概念水平 B.依據(jù)具體特征下定義 C.不會下定義 D.同義反復(fù)