A.層次分析法 B.特爾斐法 C.專家會議法 D.逆向法
A.小數形式 B.分數形式 C.百分數形式 D.整數形式
A.評估是否讓被評估者參與 B.評估能否和客觀實際相符合 C.評估是否采用數學分析 D.評估教育價值觀的選擇