A.有意記憶 B.無意記憶 C.形象記憶 D.抽象記憶
A.促進師生心理健康 B.建立良好的學習環(huán)境 C.整頓班級秩序 D.調(diào)動學生的積極性和自覺性,促進學生學習
A.皮亞杰認為,兒童品德發(fā)展的順序是可以改變的 B.有良好的道德動機,就會表現(xiàn)出適當?shù)牡赖滦袨?br /> C.道德情感對道德認識起著引導與深化的作用 D.在具體明確的道德規(guī)范下,在言行一致的環(huán)境中學生的道德觀念比較容易形成