【案例分析題】研究系統(tǒng)授課法和自學(xué)輔導(dǎo)法對數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績效果的影響。從初一新生隨機抽100人，根據(jù)小學(xué)結(jié)業(yè)數(shù)學(xué)成績相同或相近的分為50對，分成兩班，班一是系統(tǒng)授課法，班二是自學(xué)輔導(dǎo)法，一學(xué)期后測試成績。班一和班二平均成績分別是85、88，標準差分別是5.5、10.5，成績差異的z值為1.79。檢索詞是系統(tǒng)授課法并自學(xué)輔導(dǎo)法，進行全文檢索，檢索出4篇文獻。分析材料中分組方法存在的問題。