A.考核題量大,信度和效度較高 B.可考查學(xué)生思維的敏捷性 C.能夠考查到學(xué)生的個(gè)人特征 D.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難以保持一致
A.可以邊講邊寫,并隨時(shí)用彩筆劃出重點(diǎn) B.可以代替掛圖、圖表,易于攜帶保存 C.可事先寫好,上課時(shí)放出,節(jié)省板書時(shí)間 D.可利用畫面的變化和對(duì)比,引導(dǎo)學(xué)生逐一觀察分析 E.可用于展示少見的病例體征和難以表述形容的實(shí)物
A.講授法 B.練習(xí)法 C.演示法 D.讀書指導(dǎo)法 E.陶冶法