問答題

【簡答題】在了解了班風形成的心理機制后，對你有哪些啟示？

答案： 了解班風形成的心理機制，對于建設良好的班風有重大的意義。
（1）在班風的生成階段，需要班主任把握住新生入學初期的...
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問答題

【簡答題】在制止學生不良行為時，班主任可以使用哪些體態(tài)語言？
答案： （1）眼神接觸。
根據不良行為的性質和程度，教師以不解、驚訝、擔憂、犀利、憤怒的目光聚焦在發(fā)生不良行為的學生身上...
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