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單項(xiàng)選擇題
老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”小明不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”小明想了想，沒有回答出來。這表明小明在解決問題時受到哪種因素的影響（）
A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.思維定勢
D.垂直遷移
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問答題
【案例分析題】學(xué)校里，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)的公式、課文、單詞，如果不及時加以復(fù)習(xí)，很快就出現(xiàn)遺忘。為此，同學(xué)們都在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)早晨起床后和晚上臨睡前是記憶效果最好的時候，并且在背誦課文時，第一段和最后一段背誦的效果好。“背誦課文時，第一段和最后一段背誦效果好”，這是什么現(xiàn)象？
答案：
系列位置效應(yīng)。當(dāng)學(xué)習(xí)系列材料時，最先呈現(xiàn)的材料和最后呈現(xiàn)的材料記憶效果最好，而排在序列中間的材料記憶效果最差。這是因?yàn)椋?..
