問答題

【案例分析題】

一、課題名稱 
《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》 
二、研究背景 
1.“習(xí)慣”概念界定
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 
三、研究目標(biāo) 
1.使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事,學(xué)習(xí)能不斷提高自身的素質(zhì),甚至改變自己的命運(yùn)。 
2.使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,要想學(xué)習(xí)好,必須要花一定的時間,要有信心,有決心,要不斷克服學(xué)習(xí)上遇到的一切困難。 
四、研究內(nèi)容
1.以常規(guī)教學(xué)為中心,以課堂為陣地 
2.研究良好習(xí)慣的重要作用和影響 
五、研究方法 
1.調(diào)查研究法 
2.平行班對比實(shí)驗(yàn)研究法 
六、研究成果 
1.教師的科研水平顯著提高 
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于對比班,學(xué)生各方面的能力得到發(fā)展

上面是某課題組長設(shè)計的《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》課題研究方案摘要,請你根據(jù)課題研究方案編制的基本要求對其存在的若干不當(dāng)之處用簡明、恰當(dāng)?shù)恼Z言表述。

答案: 一、研究背景:缺乏對本*校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析
二、研究目標(biāo)與題目不一致目標(biāo):可改為:通過研究,使學(xué)生養(yǎng)成×...
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②有效的教學(xué)組織實(shí)施。學(xué)生主體性的發(fā)揮、教學(xué)活動的...
問答題

【【案例分析題】】

一、課題名稱 
《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》 
二、研究背景 
1.“習(xí)慣”概念界定
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 
三、研究目標(biāo) 
1.使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事,學(xué)習(xí)能不斷提高自身的素質(zhì),甚至改變自己的命運(yùn)。 
2.使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,要想學(xué)習(xí)好,必須要花一定的時間,要有信心,有決心,要不斷克服學(xué)習(xí)上遇到的一切困難。 
四、研究內(nèi)容
1.以常規(guī)教學(xué)為中心,以課堂為陣地 
2.研究良好習(xí)慣的重要作用和影響 
五、研究方法 
1.調(diào)查研究法 
2.平行班對比實(shí)驗(yàn)研究法 
六、研究成果 
1.教師的科研水平顯著提高 
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于對比班,學(xué)生各方面的能力得到發(fā)展

上面是某課題組長設(shè)計的《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》課題研究方案摘要,請你根據(jù)課題研究方案編制的基本要求對其存在的若干不當(dāng)之處用簡明、恰當(dāng)?shù)恼Z言表述。

答案: 一、研究背景:缺乏對本*校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析
二、研究目標(biāo)與題目不一致目標(biāo):可改為:通過研究,使學(xué)生養(yǎng)成×...
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