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閱讀的評價,要綜合考察學生閱讀過程中的()、()和(),要關注其()與(),也要關注其()和(),以及選擇()。重視對學生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價。
答案:
感受;體驗;理解閱讀興趣;價值取向;閱讀方法習慣;閱讀面;閱讀量;閱讀材料的能力
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填空題
第四學段要重視考察學生()識字的能力。義務教育的各個學段都要關注學生寫字的()和(),引導學生提高書寫質量。
答案:
獨立;姿勢;習慣
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填空題
語文課程評價要體現(xiàn)語文課程目標的()和(),全面考察學生的()。應注意()、()、()、()和()五個方面的有機聯(lián)系,注意()、()、()的交融、整合,避免只從知識、技能方面進行評價。
答案:
整體性;綜合性;語文素養(yǎng);識字與寫字;閱讀;寫作;口語交際;綜合性學習;知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀
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