A.國民素質(zhì)的奠基人 B.幼兒人格的塑者 C.幼兒心理衛(wèi)生的保健者 D.幼兒教育科學(xué)的研究者
A.幼兒與社會(huì)交往的中介 B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者 C.幼兒生活的照料者 D.幼兒人格的塑造者
A.觀察要認(rèn)真做好觀察記錄 B.觀察者要認(rèn)真做好觀察 C.觀察者應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,盡量避免摻入個(gè)人主觀因素 D.觀察者所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),價(jià)值觀等會(huì)影響對(duì)觀察結(jié)果的解釋