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根據(jù)柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展階段論,處于利己主義定向的兒童行為目的是為滿(mǎn)足自己的需要和興趣,只關(guān)注自己是否得到更多的利益。
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根據(jù)柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展階段論,處于服從與懲罰定向階段的兒童常常認(rèn)為如果一個(gè)人由于某個(gè)行為而受到了懲罰,這種懲罰會(huì)使這個(gè)行為被認(rèn)為是道德上錯(cuò)誤的。
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判斷題
在觀(guān)察學(xué)習(xí)中強(qiáng)化能加強(qiáng)觀(guān)察者重復(fù)所學(xué)行為的動(dòng)機(jī),也是影響觀(guān)察學(xué)習(xí)的主觀(guān)因素。
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