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1 人的機(jī)體機(jī)能發(fā)展順序受到生長規(guī)律的制約，而且"所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律支配"，持這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。

2 在我國近代教育家中，被毛澤東稱為"學(xué)界泰斗，人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（）。

3 正規(guī)學(xué)校教育的最高層次是（）。

4 政治經(jīng)濟(jì)制度決定和制約著教育，而教育對政治經(jīng)濟(jì)制度又具有反作用。教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。

5 我國的第一部馬克思主義教育學(xué)著作是()。

6 “揠苗助長”“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）。

7 提倡以"三綱五常"為道德教育內(nèi)容核心，將教化作為實(shí)現(xiàn)仁政德治手段的教育家是（）。

8 家庭教育、學(xué)校教育和（）是當(dāng)代教育最為典型的三種形式。

9 因材施教是由青少年身心發(fā)展的（）決定的。

10 在人類社會中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)教育基礎(chǔ)知識和基本原理章節(jié)練習(xí)(2017.12.13)