A、評(píng)價(jià)主持人 B、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集 C、評(píng)價(jià)結(jié)果 D、評(píng)價(jià)理論體系
A、評(píng)價(jià)目的 B、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集 C、評(píng)價(jià)權(quán)重集 D、評(píng)價(jià)方式 E、評(píng)價(jià)實(shí)施
A、拍腦瓜法 B、層次分析法 C、調(diào)查統(tǒng)計(jì)法 D、德爾菲專家咨詢法
A、指針的權(quán)重 B、指針的分類 C、指針的分配 D、指針的框架
A、培訓(xùn)目? B、培訓(xùn)評(píng)價(jià) C、教學(xué)質(zhì)量 D、教學(xué)方法 E、教學(xué)內(nèi)容
A、培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià) B、培訓(xùn)課程評(píng)價(jià) C、學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià) D、教師工作業(yè)績評(píng)價(jià) E、培訓(xùn)管理評(píng)價(jià)
A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集 B、指針結(jié)構(gòu) C、量表和評(píng)判依據(jù) D、各類圖表 E、評(píng)價(jià)目的