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初級中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.02.19)
問答題
閱讀下列材料，回答問題。“信息與信息技術(shù)”是《初中信息技術(shù)》初一年級第一章的內(nèi)容。作為本書的第一章，在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，對信息和信息技術(shù)做進一步的提高，目的是使學(xué)生能從宏觀上把握信息和信息技術(shù)，并形成整體認識，為后面的學(xué)習(xí)提供必要的準備。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術(shù)的五次革命；能夠了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史；能夠體會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，體驗信息技術(shù)發(fā)展的變化，認識到信息技術(shù)與人們的生活密切相關(guān)。教學(xué)對象：初中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機（1）請根據(jù)資料的內(nèi)容，分析學(xué)生的特征。（2）根據(jù)教材和學(xué)情的分析，為本節(jié)課確定合適的重難點。（3）為本節(jié)課設(shè)計合適的教學(xué)過程來實現(xiàn)教學(xué)目標。
答案：
（1）初中一年級的學(xué)生，已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力，對知識應(yīng)用和遷移能力已經(jīng)比較強。這一階段的學(xué)生邏輯思維是比較成熟的...
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問答題
請閱讀下列材料：Excel中函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：①函數(shù)的基本概念②SUM函數(shù)的使用③AVERAGE函數(shù)的使用④函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)對象：初中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）為本節(jié)課設(shè)置合適的教學(xué)方法，并說明該教學(xué)方法的基本含義。（2）簡要設(shè)計適合本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)。
答案：
（1）案例教學(xué)法、教練法。案例教學(xué)法，也稱范例教學(xué)法、示例教學(xué)法，是指教師從實際事物中選出蘊涵著本質(zhì)因素的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)...
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問答題
請閱讀下列材料：信息與信息技術(shù)--信息的編碼教學(xué)內(nèi)容：數(shù)制的基本概念二進制的基本特點與應(yīng)用教學(xué)重點：掌握二進制的原理教學(xué)難點：二進制的運算和原理教學(xué)方法：講解法，分組談?wù)搶W(xué)習(xí)法等教學(xué)對象：初一年級2班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）利用學(xué)生已有經(jīng)驗，設(shè)置認知沖突，激發(fā)學(xué)生要求，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)。（2）結(jié)合教學(xué)對象特點，設(shè)計教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)。
答案：
（1）教師在黑板上寫出“11”（或者用PPT中的幻燈片展示），要求學(xué)生回答這是多少。學(xué)生可能會回...
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問答題
講授法是最常用的教學(xué)方法，什么是講授法？它分幾種具體形式？講授法的應(yīng)用原則和注意事項是什么？
答案：
講授法是指教師通過口頭語言向?qū)W生描繪情景，敘述事實，解釋概念，論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法，它有講述、講解、講演等幾種形...
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問答題
一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動畫制作初步應(yīng)用--龜兔賽跑”課時制定的教學(xué)目標如下：教學(xué)目標知識與技能：學(xué)習(xí)不同類型動畫的區(qū)別。過程與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問題，并能進行調(diào)整。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提倡團結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識。請對這位教師制定的教學(xué)目標做簡單分析。
答案：
（1）三維目標是教學(xué)目標的三個方面，而不是三個目標。將三維目標分別列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標經(jīng)常...
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問答題
教學(xué)對象：初中一年級教材內(nèi)容概述：“藝術(shù)字標題”是《信息技術(shù)》第三冊第十課的內(nèi)容，這一冊教材的中心內(nèi)容是Word的使用。本課的主要任務(wù)是掌握藝術(shù)字的插入、調(diào)整，學(xué)好本課能為后面綜合運用Word制作電腦小報打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生特征分析：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標和鍵盤的操作、Word的基本操作（如文字的輸入和編輯、圖片的插入等）以及運用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的能力。大部分學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力.但也有一小部分學(xué)生習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)，對開放式學(xué)習(xí)還有陌生感，需個別指導(dǎo)。學(xué)生有較強的好奇心，容易被生動有趣的情景所吸引，教師要善于抓住學(xué)生的這種心理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何對上述學(xué)生特征分析進行改進？
答案：
學(xué)生特征分析：（1）知識基礎(chǔ)：①學(xué)生經(jīng)過一年及該冊前三單元的學(xué)習(xí)，已有了一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了鼠標和鍵盤的操作、Word...
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課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學(xué)目標：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用。（二）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)協(xié)作精神。要求：（1）根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計教學(xué)目標，教學(xué)目標要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當(dāng)。（2）確定教學(xué)重點和難點。（3）簡述本節(jié)課你選擇的教學(xué)方法，并簡單陳述理由。（4）結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。
答案：
（1）教學(xué)目標①通過使用公式進行表格單元的計算，使學(xué)生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用：②知道公式的...
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問答題
請閱讀下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。主要內(nèi)容有：①信息的概念②信息的特征教學(xué)對象：初一3班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）寫出本節(jié)課的情感態(tài)度與價值觀目標。（2）根據(jù)材料給出的內(nèi)容，確定教學(xué)重難點。（3）設(shè)置合適的教學(xué)活動。
答案：
（1）情感態(tài)度與價值觀目標理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信...
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問答題
請閱讀下列材料：功能強大的因特網(wǎng)主要內(nèi)容：①因特網(wǎng)的各種功能。②檢索信息、下載和上傳文件、收發(fā)電子郵件、即時通信、論壇（BBS）發(fā)帖、發(fā)表博客文章等常見網(wǎng)絡(luò)操作。③網(wǎng)絡(luò)的常見應(yīng)用，使用網(wǎng)絡(luò)解決一些生活中遇到的問題。教學(xué)對象：初三年級2班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標設(shè)定合理的教學(xué)重難點。（2）為本節(jié)課設(shè)計合適的教學(xué)過程。
答案：
（1）教學(xué)重點：因特網(wǎng)的各種應(yīng)用及常見網(wǎng)絡(luò)操作。教學(xué)難點：因特網(wǎng)功能的綜合應(yīng)用和自我學(xué)習(xí)。（2）（一）提問、導(dǎo)入新課因特...
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問答題
如何關(guān)注課堂中學(xué)生的基礎(chǔ)水平和認知特點差異？
答案：
教師可以通過設(shè)立多級學(xué)習(xí)目標和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力...
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