溝通與協(xié)調(diào)能力繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

A、所謂溝通能力，是指一個人能有效地與他人進(jìn)行信息交流的主觀條件。這種能力是天生就具有的
B、溝通能力的動態(tài)性特征，要求溝通者加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷完善自己，培養(yǎng)自己的溝通能力
C、溝通能力的實踐性特征，要求溝通者能夠根據(jù)自身的特點和職責(zé)要求，在實踐中有針對性地提升溝通能力
D、溝通能力是一個閉合的系統(tǒng)。它隨著溝通者自身素質(zhì)狀態(tài)的變化而變化，呈現(xiàn)出動態(tài)性的特征

A.嚴(yán)于律己
B.言傳和身教相結(jié)合
C.急公好義，克己奉公
D.言行一致，以身作則

A、試題靈活
B、考查內(nèi)容層次深
C、評分困難
D、標(biāo)準(zhǔn)絕對

A.完全了解自己的的動向
B.過多了解別人的動向
C.所作所為較多考慮他人的處境
D.個人了解自己而不了解他人的動向

A.公正原則
B.平等原則
C.民主原則
D.信任原則

A.大而化之，不求甚解
B.私下揣測，投其所好
C.實事求是，敢于擔(dān)當(dāng)
D.謹(jǐn)小慎微，但求無過

A、里根
B、培根
C、松下幸之助
D、洛克菲勒

A、溝通，是一種雙向的交流活動。缺少了任何一方，都無法實現(xiàn)真正意義上的溝通
B、溝通不僅是一種雙向的交流活動，還是一種互動的行為
C、人類的任何溝通都是一種有目的的行為
D、在溝通過程中，任何一方的刁難合作，都會導(dǎo)致溝通的失敗