教育管理(???章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)
來源:考試資料網(wǎng)2.名詞解釋情境激發(fā)教學(xué)
參考答案:教師依據(jù)教材,以富有感情色彩的具體場景或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果和效率。
3.問答題簡述教師工作滿意度的影響因素。
參考答案:第一,公平的報(bào)酬。
第二,支持性的工作環(huán)境。
第三,好的領(lǐng)導(dǎo)。
第四,融洽的同事關(guān)系。
第二,支持性的工作環(huán)境。
第三,好的領(lǐng)導(dǎo)。
第四,融洽的同事關(guān)系。
參考答案:第一,重新進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),有助于教師調(diào)整其已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第二,掌握正確的研究方法,有助于提升教師自己的科學(xué)...
第二,掌握正確的研究方法,有助于提升教師自己的科學(xué)...
參考答案:根據(jù)教育研究的性質(zhì),可以將其分為定量研究與定性研究。
定性研究主要是指在自然環(huán)境中,從當(dāng)事人的視角理解他們行為...
定性研究主要是指在自然環(huán)境中,從當(dāng)事人的視角理解他們行為...
參考答案:
(1)橫向思維;
(2)逆向思維;
(3)多向思維。
8.問答題簡述我國實(shí)施新課程改革的背景。
參考答案:(1)教育觀念滯后,人才培養(yǎng)目標(biāo)己不能完全適應(yīng)時(shí)代的需求;
(2)思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng);
(2)思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng);
9.問答題簡述教育研究的過程。
參考答案:
(1)由側(cè)重于教的評(píng)估轉(zhuǎn)向側(cè)重學(xué)的評(píng)估;
(2)由結(jié)論性的評(píng)估轉(zhuǎn)向過程性的評(píng)估;
(3)由絕對(duì)性評(píng)估轉(zhuǎn)向差異性評(píng)估。
