中學(xué)生物教師招聘考試生物教材教法：生物課程章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

填空題
初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)選取了（）個(gè)主題的內(nèi)容，并選擇了（）作為主線，貫穿在這些主題之中。
答案：10；人與生物圈
問(wèn)答題
闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。
答案：標(biāo)準(zhǔn)和大綱的共同之處是它們都是教育部頒布的指令性的課程文件一編教材、教學(xué)、評(píng)估、命題的依據(jù)，也就是常說(shuō)的“4...
單項(xiàng)選擇題
生物教學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備和（）
A.導(dǎo)言
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.課后反思
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述備課的程序和步驟。
答案：（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)。
（2）全面熟悉教材。
（3）充分了解學(xué)生。
（4）列出...
單項(xiàng)選擇題
不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是（）
A.實(shí)驗(yàn)室與圖書(shū)館
B.家禽與家畜
C.家長(zhǎng)與親戚
D.花園與寵物
填空題
教學(xué)技能包括（）、（）、（）導(dǎo)入、教學(xué)語(yǔ)言、提問(wèn)、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個(gè)方面的技能。
答案：強(qiáng)化；演示；板書(shū)
單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于情感性目標(biāo)動(dòng)詞（）
A.參加
B.闡明
C.交流
D.認(rèn)同
單項(xiàng)選擇題
“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素（）
A.行為主體
B.行為動(dòng)詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
單項(xiàng)選擇題
以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來(lái)源的是（）
A.奧蘇伯爾的意義學(xué)習(xí)論
B.桑代克的聯(lián)結(jié)主義理論
C.杜威的經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)習(xí)理論
D.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論
填空題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征有（）、（）、（）、（）。
答案：學(xué)習(xí)過(guò)程；直覺(jué)思維；內(nèi)在動(dòng)機(jī)；信息提取

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中學(xué)生物教師招聘考試生物教材教法：生物課程章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)選取了（）個(gè)主題的內(nèi)容，并選擇了（）作為主線，貫穿在這些主題之中。

闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。

生物教學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備和（）

簡(jiǎn)述備課的程序和步驟。

不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是（）

教學(xué)技能包括（）、（）、（）導(dǎo)入、教學(xué)語(yǔ)言、提問(wèn)、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個(gè)方面的技能。

下列哪項(xiàng)不屬于情感性目標(biāo)動(dòng)詞（）

“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素（）

以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來(lái)源的是（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征有（）、（）、（）、（）。

中學(xué)生物教師招聘考試生物教材教法：生物課程章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)選取了（）個(gè)主題的內(nèi)容，并選擇了（）作為主線，貫穿在這些主題之中。

闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。

生物教學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備和（）

簡(jiǎn)述備課的程序和步驟。

不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是（）

教學(xué)技能包括（）、（）、（）導(dǎo)入、教學(xué)語(yǔ)言、提問(wèn)、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個(gè)方面的技能。

下列哪項(xiàng)不屬于情感性目標(biāo)動(dòng)詞（）

“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素（）

以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來(lái)源的是（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征有（）、（）、（）、（）。

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)選取了（）個(gè)主題的內(nèi)容，并選擇了（）作為主線，貫穿在這些主題之中。

闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。

生物教學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備和（）

簡(jiǎn)述備課的程序和步驟。

教學(xué)技能包括（）、（）、（）導(dǎo)入、教學(xué)語(yǔ)言、提問(wèn)、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個(gè)方面的技能。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征有（）、（）、（）、（）。